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| 简论课堂评价结果处理的意义 | |
| 作者姓名： | 左伟 |
| 作者单位： | 长春师范学院学校办公室; |
| 基金项目： | 吉林省哲学社会科学规划课题:新时期高校师德建设与素质教育研究(课题编号:2008BJYX32)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 课堂评价结果处理是课堂评价过程中尚未被重视的一个环节,而其恰恰是具有重要意义的环节。经过文献梳理和现实考察表明,课堂评价结果处理是教师和教育管理者评价素养的体现,是教师新一轮有效教学的起点,也是促进学生学习的关键环节。认清课堂评价结果处理的意义才能更好地发挥其改进教师教学和促进学生学习的潜力。 |
| 关 键 词： | 课堂评价 结果处理 意义 |
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