高效课堂,别忘了黑板

最近,走进课堂,发现了一个让我有些困惑的事情,黑板的作用在很多教师的不经意或者懒惰中荒废了。我曾听过一节新授课型的英语课,主要内容是学习主从复合句动词时态的运用。可以说,老师课堂结构设计得比较合理,讲解得也比较清晰,但是美中不足有两点,第一是教师包办太多,学生思考太少,学情的掌握上明显不足;其次,也是我认为最欠缺的就是黑板的利用上,让课堂失去了很多东西。