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| 让学生经历算理感悟过程——《整数除以分数》教学思考 | |
| 作者姓名： | 洪劲松 |
| 作者单位： | 江苏海门市实验小学 |
| 摘 要： | 【教材解读】一个数除以分数的计算方法的推算过程是“小数除法”单元的一个难点。从计算的意义上说,它是某个数和这个分数相乘的逆运算。因此,在推算时,要结合一个数的几分之几是多少的具体含义,利用分数的意义进行比较复杂的推理,这给学生的认知带来了很大的困难, |
| 关 键 词： | 让学生经历算理感悟过程——《整数除以分数》教学思考 |
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