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| 探究式教学方法在高中政治教学中的实施 | |
| 引用本文： | 成效会.探究式教学方法在高中政治教学中的实施[J].新课程导学(上),2014(33):15. |
| 作者姓名： | 成效会 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市伍佑中学 |
| 摘 要： | 正现代教育的根本意义在于培养和训练创新的精神,形成创新的能力,在于塑造一个健康向上,适应时代要求的人格。而探究式学习是培养学生创新能力和实践能力的一种有效途径,笔者在高中思想品德课中引入了以教师为主导,学生为主体进行探究式教学的尝试。一、情境创设引发探究探究式教学的形式十分多样,教师可以结合具体的教学内容以及设置的教学目标来选取更为合适的探究式教学模式。通过情境创设来引发学生的探究是一种很好的形 |
| 关 键 词： | 教学情境 探究式教学模式 高中政治 情境创设 思想品德 课堂教学 政治课堂 泡沫灭火器 探究欲望 美国总统大选 |
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