音乐课切勿舍本逐末--当前音乐本位的错位现象及思考 |
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作者姓名: | 周晔 |
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作者单位: | 周晔(江苏锡山高级中学分部) |
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摘 要: | 学校音乐教育首先是一种艺术的教育。艺术的本质是审美的,作为艺术领域的一个重要门类,音乐的本质同样电是审美的,因此,音乐教育从本质上说是一种审美教育,它必须突出音乐的、艺术的或审美的特点。随着新课程改革的不断深入,音乐教育出现了前所未有的变革,音乐课堂改变了以往陈旧的教学模式,以审美为核心,激发和培养学生对音乐的兴趣,更有意识地将音乐的人文内涵融人教学之中。
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关 键 词: | 音乐课 审美教育 课程改革 教学模式 中学 教学内容 |
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