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杂志ISSN号
三“足”鼎立,其“乐”融融
作者单位:
;1.苏州市吴江盛泽小学
摘 要:
<正>课堂是我们教师教学的主阵地,学生学习是否有效,很大程度上取决于我们教学课堂的氛围是否良好。教师作为教学的组织者和引导者,能否调节和谐的课堂氛围,能否充分调动学生学习的积极性,发挥其主体性,变得尤为重要。那么如何营造良好的课堂气氛?我觉得可以发挥以下三方面的作用:一、教师的引导作用教师在课堂教学前必须做好充分的准备工作,备好课,钻研教材,明确本课的教学目标、教学重难点;精心设计问
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