主体性学习模式研究策略

<正>《课标》中提出,"积极倡导自助、合作、探究的学习方式",小学语文是基础学科,也是人文学科。修订版小学语文教学"大纲"也指出:"语文教学过程应突出学生主体的实际活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识,提高能力。"那么怎样体现"学生是学习的主体"?近年来杜郎口等中学自助学习模式流行,模仿者非常多,但一些核心问题,如,老师的作用怎样体现,合作学习的内容与实际怎样把握,仍有争议,还有待实践中完善。为此,我们开展了《小学语文主体性学习策略的研究》的课题研究,试图扭转