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让琅琅的书声响起来
引用本文:魏玉芳.让琅琅的书声响起来[J].青海教育,2010(9):45-46.
作者姓名:魏玉芳
作者单位:白银市白银区第十一小学
摘    要:朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位。朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,又是语文教学的一个重要环节;既是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语、训练语感,提高学生语言表达能力的有效手段。

关 键 词:小学语文教学  声响  语言表达能力  课文内容  语文学习  思想感情  训练语感  基本功
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