我是怎样迈开教改第一步的

去年,我校开始了教学改革工作。当时,我对教改的精种实质没有领会,把它看得很简单,认为无非是在课堂教学中改点方法,把“注入式”改为“启发式”而已。而自己的教学,每堂课都是提出问题让学生思考、回答,自认为已经符合“启发式”了。至于“少而精”,我理解得更片面。认为学生的知识都是教师教的,讲少了学生能学到多少东西?由于有这些错误的认识,所以自