城乡小学英语教育现状调查与均衡发展 |
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引用本文: | 王秀琴.城乡小学英语教育现状调查与均衡发展[J].荆州师范学院学报,2012(7):85-86. |
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作者姓名: | 王秀琴 |
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作者单位: | 新乡学院外国语学院,河南新乡453003 |
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基金项目: | 河南省哲学社会科学规划委托项目(2011GYY039) |
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摘 要: | 采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,选取6所城市小学和6所农村小学的英语教师作为调查和研究对象,探讨师资结构、教学资源、教师教育科研能力等问题。结果表明,城乡师资结构不均衡;城乡教学资源不均衡;城乡教师教研能力都很弱,农村尤其严重。要促进城乡小学英语教育均衡发展,必须加强农村小学英语教师队伍建设,提高农村教师基本素质;加大对农村小学的经费投入,完善教学设施;实行城乡英语教师帮扶制度,加强校际交流与合作,实现资源共享。
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关 键 词: | 城乡教育 英语师资 均衡发展 |
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