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| 张謇教育思想对外语课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 张宝国.张謇教育思想对外语课堂教学的启示[J].荆州师范学院学报,2012(10):152-153. |
| 作者姓名： | 张宝国 |
| 作者单位： | 南通大学外国语学院,江苏南通226019 |
| 基金项目： | 基金项目：南通市哲学社会科学基金项目（2012CNT0016） |
| 摘 要： | 我国近代著名教育家张謇教育思想源于儒家学说，其精髓在于“教育与社会民生”相结合。这对我国当前外语教学具有重要启示作用。外语教学应通过“精讲多练、强化课堂互动”培养学生语言实际应用能力，以便培养出更多“学必期于用、用必适于地”的外语类实用人才。 |
| 关 键 词： | 教育思想 精髓 外语教学 互动 实用人才 |
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