把书读到寂静的程度——小学高年级阅读教学的实践与思考 |
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引用本文: | 袁金花.把书读到寂静的程度——小学高年级阅读教学的实践与思考[J].山东教育,2008(11):22-23. |
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作者姓名: | 袁金花 |
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作者单位: | 济南市长甭区石麟小学 |
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摘 要: | “听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高/书页在膝盖上轻轻地翻动/嘴角漾着丝丝抹不掉的笑/阳光从脚尖悄悄爬上膝盖/也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’”。这是人教版五年级下册的一首儿童诗,它描绘了“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的意境。坐在街头读书的孩童把书读到了寂静的程度,在静听、静思、静悟、静静地享受,心无旁骛,人书合一,这恰恰是读书的最高境界。
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关 键 词: | 小学高年级 阅读教学 寂静 实践 儿童诗 五年级 人教版 街头 |
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