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| 让科学课堂充满儿童情趣 | |
| 引用本文： | 周娴娴.让科学课堂充满儿童情趣[J].内蒙古教育,2010(10). |
| 作者姓名： | 周娴娴 |
| 作者单位： | 江苏省海安县雅周镇中心小学; |
| 摘 要： | 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。(《科学课程标准》)。科学是严谨而理性的,常以深奥莫测、一本正经的面孔出现,人们敬之而又畏之。小学科学启蒙教育不知不觉中也复制了这张面孔,这样就造成小学科学课堂比较枯燥,学生不感兴趣的现象,一定程度上阻碍了学生科学素养的培养。教学实践 |
| 关 键 词： | 儿童情趣 学生 科学课程标准 科学探究 科学启蒙教育 科学素养 科学学习 探究活动 课堂 小学科学 |
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