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| 初中生学习数学兴趣的培养途径 | |
| 引用本文： | 覃建强.初中生学习数学兴趣的培养途径[J].广西教育,2009(14). |
| 作者姓名： | 覃建强 |
| 作者单位： | 天峨县民族中学 |
| 摘 要： | 数学具有较强的抽象性,初中学生学习数学往往感到枯燥无味,积极性不高,这是导致数学教学质量提高不快的主要原因之一。因此,培养学生学习数学 |
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