|
|||||
|
|
| 以读促写以写带读 | |
| 作者姓名： | 白忠莲 |
| 摘 要： | 「教师要善于指导学生读懂课文。」「作文教学要与阅读教学密切配合。」这是小语大纲对阅读教学的两层要求，而目前的教学现状普遍重视第一层，忽视了第二层教学，这样必定会影响作文教学的质量。我们在作文教学时应明确，阅读是为了写作，阅读是吸收，写作是表达，没有「... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |