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用有效的活动打造高效的语文课堂
作者姓名:张飞
作者单位:江苏如皋市磨头小学,226551
摘    要:课程标准明确指出:学生是语文学习的主人,教师是学习活动的引导者和组织者。教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策

关 键 词:学习活动  学生为主体  教学目标  教师  引导学生  灵活运用  语文学习  丹顶鹤  创造性  课堂活动  
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