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高三艺术生数学信念对数学教育的启示
引用本文:姜计霞.高三艺术生数学信念对数学教育的启示[J].希望月报(上半月),2008(5).
作者姓名:姜计霞
作者单位:山东省济宁市任城区第二中学,山东,济宁,272000
摘    要:高三艺术生的各种数学信念在学生的心智系统中国时存在着,每种信念对于数学学习产生的影响和影响的程度都有所不同.

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