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| 日本初中数学教学大纲刍议 | |
| 引用本文： | 李东亚.日本初中数学教学大纲刍议[J].数学教师,1996(3). |
| 作者姓名： | 李东亚 |
| 作者单位： | 河南驻马店师范 463000 |
| 摘 要： | 明治维新以后,日本的经济、科技和文化得以快速发展.这在一定程度上反映了日本教育改革的成功和有效.IEA所作的国际数学教育调查也表明,日本初中生的数学成绩远远领先于其他各国.因此,日本数学教育的改革和发展对我们应该有一定的借鉴意义.本文拟对日本现行初中数学教学大纲的产生背景及特点再作些简要评析.供同行们参考和指正. 一、大纲的产生背景 明治维明以前,日本处于落后封闭的状态,当时 |
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