思绪 |
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引用本文: | 李剑兰.思绪[J].语文教学与研究,2004(8):33-33. |
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作者姓名: | 李剑兰 |
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摘 要: | 《基础教育课程改革纲要》中明确提出人才培养目标要体现时代要求,“要使学生具有爱困主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务……养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、仃道德、有文化、有纪律的一代新人。”“道非文不著,文非道不生一.“文以载道”,“文以明道”。这里,“文”即文章,字词句篇的语言和语言形式等教学内容;“道”即政治、思想,道德、情操类的教育性内容。它说明语文教学与德育教育是一个有机的整体。
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关 键 词: | 语文教学 德育 学科整合 课程改革 中学 教学内容 |
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