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| 唤醒生命——拨动情感之弦,共享学习之味 | |
| 引用本文： | 石红.唤醒生命——拨动情感之弦,共享学习之味[J].中学语文(读写新空间),2016(6):146-148. |
| 作者姓名： | 石红 |
| 作者单位： | 湖北黄石市有色第一中学 |
| 摘 要： | <正>作为一个班主任,最不愿意看到的就是自己的学生盲目地生活着,他们没有明确的目标,不知道什么是正确的,不明白自己为了什么而存在。所以,我们能做得还有很多,那就是唤醒他们对生活的热情和信心。对于一位学生而言,他们的生活就是学习,每天三分一的时间用于学习,大部分学生都尝尽学习的苦味。久而久 |
| 关 键 词： | 语文成绩 对我说 挫折教育 学语文 语文书 心理障碍 叛逆心理 教育方式 使人 叛逆性 |
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