|
|||||
|
|
| 利用生生互动来激活作文素材 | |
| 作者姓名： | 梅竹 |
| 作者单位： | 江苏无锡市胡埭中学 |
| 摘 要： | 作文是语文教学的重要内容,也是少、慢、差、费的重灾区。现实中,一提起作文,学生就头疼的现象比比皆是。学生写作第一道难关就是没有材料。由于平时不注意观察生活,思考生活,没有积累一定材料,作文时就无话可写。笔者认为:充分利用班级中几十位学生所蕴藏的资源优势,构建起有声有色的生生互动的作文教学情境,不失为帮助学生解决材料缺乏问题的好方法。一、游戏活动,现场提供作文材料写作材料匮乏,原因之一是学生年龄小,见闻浅陋,确实没有丰富的生活积累。针对这种情况,送米下锅才是解学生燃眉之急的上策。上海大学李白坚教授的成功实践是,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |