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| 借助比较阅读 提高阅读水平 | |
| 引用本文： | 戴建明.借助比较阅读 提高阅读水平[J].中学语文园地(初中版),2006(Z2). |
| 作者姓名： | 戴建明 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区薛家中学 |
| 摘 要： | 比较阅读实则是把两篇或两篇以上(大多为两篇)存在内在联系的文段放在一起进行阅读训练,以达到事半功倍的效果。为何比较阅读对阅读水平的提高具有这么大的作用呢?我认为首先是比较阅读可使我们明得失。大家都知道,如果一头大象单独呆在一块空地上,我们是不确知它的巨大的,但如果在它旁边放一只小猫,我们就可以很清楚地明白大象的庞大。同样道理:当我们做完一篇文段的阅读,老师改完以后,虽然我们知道了自己做对了哪些题做借了哪些题,可往往并不明白自己为什么会做对做错。如果做了两篇文段相类似的阅读,老师改好以后,我们就可通过自己答案的… |
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