数学教师,请锤炼你的反思能力——关于农村中学数学教学的思考

<正>一个优秀的数学教师,尤其是一个优秀的农村中学数学教师是怎样炼成的?为什么城区学校课堂上师生活跃,聚集了一堂,目光如电?为什么农村中学有的数学教师上课学生昏昏欲睡?这不能不令我们深刻反思。反思是这几年教育界不断强化和凸显的教学思维。荣昌初中耗费三年时间,专题研究了教师反思能力的培养及在教学中的应用,并取得了可喜成绩,顺利通过了市专家课题组的验收,这从又一个角度证明了反思能力是优秀教师成长的一个共性特征。