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| 低年段阅读教学中语言训练的注重点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州工业园区方洲小学 |
| 摘 要： | 语文教学应着力于指导学生运用祖国的语言文字,为了帮助学生熟练掌握并运用语言,相关的训练是必不可少的。鉴于低年段的年段特点以及学生的心理和生理发展水平,针对他们的语言训练,应善于运用朗读感悟进行语言训练,将语言积累与语言训练有机结合,创设符合课文文本的语言训练情境,注重语言训练的梯度性、趣味性及准确性。 |
| 关 键 词： | 低年段 语言训练 注重点 |
Period of Low Reading Language Training in the Teaching Focus |
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