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小学生数学多元能力的发展浅谈
作者单位:
;1.江苏省射阳县盘湾中心小学
摘 要:
在目前的小学数学教学中,教师主要存在着两大问题,一是教师较为重视考试中能够检测到的教学内容;二是教师对小学课程目标的理解不是十分透彻,导致对于小学生数学多元能力的发展培养力度不够。那么,如何才能有效地培养小学生的多元能力呢?根据教育心理学家加德纳的"多元智能理论",针对小学生数学多元能力的培养进行简要阐释。
关 键 词:
多元能力
小学生
数学
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