融合心理健康教育的初中英语课堂教学探索

分析了初中生英语学习的心理问题及行为,探讨了这些心理现象产生的原因。将如何在初中英语教学中融合心理健康内容作为研究对象,提出了心理健康教育的必要性和可行性以及教学中的具体实施途径,最后简述了教学效果和实施意义。