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知识拓展类选修课如何激发学生的上课兴趣——以《绍兴历史文化遗产》一课为例
作者单位:
;1.浙江省上虞中学
摘 要:
结合《绍兴历史文化遗产》一课谈了知识拓展类选修课如何调动学生的学习兴趣。学生学习兴趣的培养在于教师上课的态度,在于是否说明了开设选修课的原因和目的,在于教师的讲述能力,在于课堂互动的开展情况,在于情境的创设,在于对学生精神的鼓励,使学生认识自身的价值。因此,需要教师全面提升自身的各方面能力和素养。
关 键 词:
选修课
学生兴趣
激发方法
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