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贫困山区如何培养小学生的数学语言
作者单位:
;1.重庆市开县麻柳乡中心小学
摘 要:
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以,掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。教师应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分,才能更有效地进行数学学习活动。
关 键 词:
数学语言
兴趣
小学生
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