游戏可以使幼儿获得数学关键经验 |
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作者单位: | ;1.内蒙古自治区赤峰市直属机关幼儿园 |
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摘 要: | <正>小班的幼儿在很多方面已经表现出一定的数学学习能力,如,能在集合的界限内来感知集合,能分辨出特别多的和特别少的或有明显大小差异的物体,能按顺序念数词并出现了计数的倾向,能分辨开放的图形和封闭的图形,能感知现实生活中的上、下等空间方位关系等。在此基础上,我们确定了小班幼儿数学学习的有关内容:一、逻辑关系1.按物体的属性求同与分类,建立幼儿初步的集合观念。这里说的属性是指事物的特性,例如,物体的颜色、形状、质地、用途、数目等。求同就是挑出其中具有相同属性的事物,而分类
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