首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

“学、讲、练”中的生物学习兴趣探讨
作者单位:;1.甘肃省金昌金川公司六中
摘    要:兴趣是学习的原动力、催化剂,对学生的学习有着神奇的内驱动力,能变无效为有效,化低效为高效。我校推进"学、讲、练"教学模式后,教学全过程以学生学习为中心,"将学生的学最大化,将教师的教最小化"。结合教学实践从"学生自学环节""讲环节""练环节",对如何培养学生学习生物兴趣进行了探讨。

关 键 词:“学、讲、练”  生物学习  兴趣
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号