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三元整合导学模式下数学新授课的教学设计和实践
作者单位:
;1.广东省阳江市阳东广雅小学
摘 要:
首先分析了三元整合导学模式的基本思想以及教学设计的主要环节。再通过具体实例"等差数列",谈谈新课改下的教学设计,主要讨论了导学案的编写、具体实施过程及实施后的反思与小结。
关 键 词:
三元整合导学模式
数学
教学设计
教学实践
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