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| 从课前、课中、课后着手减负 | |
| 作者单位： | ;1.西安建筑科技大学附属小学 |
| 摘 要： | <正>一、课前访问——让减负有章可循访问是指有目的地去探望人并跟他谈话。其实访问在提高教学效率、减轻学生负担上也有着举足轻重的作用。教师可以通过课前对学生进行访问,及时了解学生学习新课可能产生的障碍点,做到目中有人,心中有数。如,教学《小小竹排画中游》一文的生字时,我提前做了这样的访问:投影出示文中要求认识的生字,手指着识字条依次询问:认识它就举手!根据学生举手情况,就可以大致判断出认字重点应该放在流岸绿这几个生字上。二次备课时我就特意在这 |