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| 刍议小学数学课堂发挥主体性教学的功能及意义 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省甘南州合作市第二小学 |
| 摘 要： | 主体性教学是我国教育事业不断前进的道路上又一重要的理念,它以学生为主体,抛弃了以往的灌输式教学方法,将学生的心理情感放在首要位置,致力于发展个性化教育,以激发每个学生的内在潜能。 |
| 关 键 词： | 教育 学生 课堂 主体性 |
Discussion on the Teaching of Elementary School Mathematics Classroom Play a Major Function and Meaning |
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