关于高年级作文教学的研究与实验

从现存的作文弊端入手,列举常见的作文难的现象。即作文时,学生不感兴趣,作文中学生无话可写,导致学生只能胡乱编造,凭空捏造,无真话,无真情。由此,进行了作文教学改革。拨旺"兴趣"火花,奠定生活底蕴。采取民主评议法,提高学生的作文写作水平及教师的作文教学质量。