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杂志ISSN号
关于信息技术与课程整合内涵的思考
作者单位:
;1.山西省汾阳市第五高级中学
摘 要:
针对在新课程中信息技术与课程整合的理论与实践层面出现的一些偏差和误区,做了深入探讨和研究。
关 键 词:
计算机辅助教学
信息技术
课程整合
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