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| 不知转入此中来——由《游褒禅山记》生发的作文审题指导 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省梁丰高级中学 |
| 摘 要： | 《2014年江苏高考作文评分标准》要求学生能够"深入分析,对某一含义进行分解和剖析,多问几个为什么,如果能牢牢抓住多分析几个为什么"。由此可知,加强学生的思维力度,增加学生的思维厚度,培养学生多问几个"为什么"的能力,应当是课堂教学的第一块重点;而如何将教材教学与高考作文紧密联系起来,又是教师应该尝试的第二个重点。 |
| 关 键 词： | 作文评分标准 思维力度 课堂教学 |
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