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经受“风雨” 才见彩虹——班主任工作的挫折教育漫谈
作者单位:
;1.湖北省监利县黄歇中学
摘 要:
为塑造学生完美的人格,培养坚强的意志,班主任就应该重视对学生的风雨教育,让学生认识到挫折是日常生活中常见的现象,正确对待挫折,战胜挫折。从三个方面谈出风雨教育的方法,使学生学会自我调控,并能积极有效地排解挫折。
关 键 词:
主题班会
集体辅导
个别教育
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