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| 平等交往中生成与感悟,知识和情感有效融合——小学品德与社会《从一滴水说起》的教学探索与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市建宁小学 |
| 摘 要： | <正>【案例背景】育德无小事,生活即课堂。关注自然,关注社会,甚至胸怀天下,是学生应逐渐培养的视角和习惯。当今如何把生活中的资源有机结合到我们的品德与社会课堂中,值得我们思考。【案例描述】师:(背景:水哒的声音)听,什么声音?生:学生欣赏水的图片。(课件显示:水在生活、农业、工业方面的图片)生:……师:看到这些,你想说什么?(揭题《从一滴水说起》)师:水是生命的源泉,可是你知道世界上很多国家、很多地区 |