我要求学生“赚”分数

<正>自2002年,我就担任中职商务英语专业英语口语的教学工作,发现学生的最大困难是不敢开口,究其原因,有的英语底子薄,没东西可说,有的胸有成竹,但是害羞,怕错,怕别人笑话。学生不张嘴,我比学生还着急,别人说我是皇帝不急太监急。要改变这种状况,实属不易。在不断改进教学方法的基础上,我决定大胆改革评价手段。传统的任课教师对学生的评价只是期末考试卷面分数。后来