融美术绘画技巧于数学课堂——谈学生思维能力的培养

<正>数学是思维的体操,这句话一点不假,那怎样培养学生的数学思维呢?结合自己二十余年的数学教学,我的感悟是:将数学课堂巧妙融入美术的绘画技巧,定能收到事半功倍的效果。一、数学知识美术化我发现一个非常有趣的现象:从一年级起,我们的孩子就非常喜欢美术,特别爱绘画,信手画来,还真是那么回事;特别到了高段,即使是课上也要画上几笔,寥寥数笔,刀枪剑戟、各式人物便能栩栩如生,跃然纸上。兴趣是最好的老师,针对孩子们的这一特点,我想:如果把数学课堂变成美术课,将数学知识美术化,学生一定