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| 小学语文作业分层的意义与方略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省榆中县高崖小学 |
| 摘 要： | 教师对作业进行分层布置,在一堂课中使每个学生都能有所收获、有所进步,哪怕是很小的进步,也会使他们体会到努力带来的愉悦,从而对课本产生兴趣,激发出对学习的热爱,对老师的好感——起码不讨厌的一种情感。对授课的老师来说就没有浪费时间,没有在做无用功,就是在实现价值,在享受教师这个职业。 |
| 关 键 词： | 作业分层 意义 方略 |
The Significance and Strategy of Primary School Chinese Homework Stratification |
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