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| 学会倾听,美丽相伴 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区宋剑湖幼儿园 |
| 摘 要： | <正>倾听是幼儿感知和理解语言的科学表现,是愉快、顺利参与各项活动,与人进行语言交流的先决条件。因为听觉是人们获取外界信息并转化为主观行为的重要途径,良好的倾听能使人更快、更准确地掌握信息。在生活中,我们要求幼儿不仅要听,而且要细心地听,集中精力去听,参与到讲话者的思想里去。事实上,幼儿乐于交流,但却不喜欢倾听。在幼儿习惯养成的特殊时期,如何对倾听习惯加以培养呢?在实践中,我们这样尝试。一、明确要求,实现"不听"到"听"的转变 |