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| 如何提高小组合作探究的效能 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省大石桥市高坎中学 |
| 摘 要： | <正>主动参与、善于合作、乐于探究,这正是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。可是经过一段时间的实验,我们发现课堂中仍然存在许多问题和不足。那么怎样才能提高小组合作探究学习的效能呢?我在自己的教学和指导实验中总结了一点点不足称道的经验,与大家分享。一、组织分工,明确职责依据"组内异质、组间同质"的分组原则,尽量考虑小组成员的多样性,组成若干个合作学习小组,每个学习小组6人,让不同特质、不同层次的学生优化组合。组长一名,负责组织、总结工作;副 |