作文的“潜伏”

<正>工作中,常听同事们抱怨学生的作文写得如何费力、如何的差。作文,不但是学生的难题,同时也是许多语文教师的难点。如何提高学生的作文水平,可谓是八仙过海,各显神通,我也晒晒我的"作文经"。一、从字、词抓起,奠基作文语文是我们的母语,也是平时生活中常用的语言形式。因此,注重从生活中积累作文的能力是第一步。所谓字不离词,词不离句,只要把握好作文的入口,我们就可以抓住"关键点"。从学生入学开始,我就十分注重学生对字词的理解,并引导学生归类、整理。