浅谈培养农村初中学生的写作兴趣

目前,农村初中生因知识面窄,没有练笔习惯,缺乏写作兴趣,甚至产生写作文无用的想法,因此作文水平普遍很低。教育心理学认为,兴趣是学生学习的强大推动力,学生对感兴趣的事物往往具有主动性、自觉性,并乐此不疲。因此教师只有采取有效措施,培养学生作文的兴趣,才能摆脱为难的困境,步入乐意的佳境。