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如何利用“混龄角色游戏”提高幼儿的交往能力
作者单位:
;1.浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇滨海幼儿园
摘 要:
同伴交往是幼儿社会化的重要途径,幼儿在与同伴的交往中,认识自我,调节自己的行为,逐步摆脱以自我为中心的倾向,意识到集体和社会的存在,意识到自我在社会中的地位和责任,学会与人相处。混龄的同伴交往,是指打破班级界限,不同年龄的幼儿在教师的指导下共同活动。
关 键 词:
混龄
角色游戏
同伴交往
技巧
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