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新课程理念下数学作业设计的策略
作者姓名:张爱华
作者单位:南通中学,江苏南通,226001 
摘    要:作业布置作为教学过程的重要环节之一,是巩固所学知识,促进学生认知、能力、情感全方位协调发展的不可缺少的途径,是教学效果反馈的重要手段.因此,适当的布置一些作业是必要的,也是应该的.如何提高数学作业的实效性,是当前要研究的一个重要课题.

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