|
|||||
|
|
| 关于改革数学课考试方法的思考 | |
| 引用本文： | 郭方年.关于改革数学课考试方法的思考[J].教学与管理,2002(26). |
| 作者姓名： | 郭方年 |
| 作者单位： | 福建龙岩新罗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 新课程标准强调，对学生数学学习的评价不仅要关注学生学习的结果和数学学习的水平，而且更要关注他们学习的过程和他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助其认识自我，树立信心。为此，１９９９年以来，我区从“改革考试方法，全面评价学生”入手，改革了数学考试的内容、方法和形式，树立了以学生发展为目标的新的评价观，建立了新的评价标准。通过这样的改革不仅提高了学生的综合素质，而且也促进了学生的主动发展。对学生数学学习情况的评价是为了激励学生进步，调节教师的教学以及为家长提供孩子在校学习数学的情况等。因此，对… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |