对在职教师培训方式的思考 |
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作者姓名: | 周欣 李薇 肖湘宁 |
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作者单位: | [1]华东师范大学学前教育系副教授 [2]上海耀中国际学校研究员 [3]香港耀华教育管理公司幼教课程发展部主任 |
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摘 要: | 绘画和手工等美术活动以其生动形象,需要多种感官配合的特点,能够活跃孩子的大脑神经活动过程,有效促进孩子的视觉、触觉和空间知觉的发展,提高孩子的想象力、表现力、创造力。那么,家长如何引导三岁前孩子进行美术活动呢?下面简单谈谈我的一些想法。
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关 键 词: | 早期教育 美术启蒙教育 想象力 空间知觉 家庭教育 |
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