关于提高大学生课堂学习主体意识的研究——以“英语电影视听说”课程为例 |
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引用本文: | 吴婷婷,施敏.关于提高大学生课堂学习主体意识的研究——以“英语电影视听说”课程为例[J].考试周刊,2013(10):83-84. |
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作者姓名: | 吴婷婷 施敏 |
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作者单位: | 宁波大学外语学院,浙江宁波,315200 |
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摘 要: | 本文根据"以学生为主体"的英语学习理念,探讨了正确认识在当今大学英语学习课堂中学生所扮演的不同角色,以期提高学生学习的主体意识,从而使得学生充分发挥学习主观能动性,做学习的主人,充分利用各种学习资源来提高自己,全方面锻炼自己的各种能力,全面提升自身的素质。
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关 键 词: | “英语电影视听说” 学生角色 主体意识 |
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